50个情景漫画背完四级4500词 · 第 010 篇

第一次在班会上开口

90 个词 · 3 个连续场景

本章角色原图
Selene 的原始角色设定
Selene
Magdalene 的原始角色设定
Magdalene
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发言卡 · 起因

Selene、Magdalene · 我写了一整页,轮到我反而说不出来。
我写了一整页,轮到我反而说不出来。

开班会前,Selene 写了一整页 (演讲、言语)。轮到她时,前面的同学刚好说了同一个观点。她的第一反应是照着稿子念下去。

本组拓展词

(会议) (发言) (意见) ([disˈkʌ∫ən] n.讨论,谈论) (声音) (表达) (举起、提出) ([prəˈpəuzəl] n.提议,建议) (公众的) ([ˈɑːgjumənt] n.争论,辩论) (感觉) (握着、坚持) (切、砍) (画画) (携带) (百、许多) (抓住) (男性、男性的) (推) (原则) (挑) (打) (欢迎) (拉) (视力、想象) (视野、景象) (扔) (赞同) (结合、约束、捆绑)

发言卡 · 转折

Selene、Magdalene · 先问你最想知道的那一句。
先问你最想知道的那一句。

Selene 改问一个 (问题):如果七点开会,谁来不了?有位同学小声说那时要值班。Selene 转过蓝耳仔细听,Magdalene 也弯下红尖立耳,听清后才动笔。

本组拓展词

(听) (击败) (哲学) (拥抱、接受) (保守) (伦理) (一瞥) (抓住) (提起) (手势、姿态) (羞愧) (投射、铸造) (聊天) (前景) (敲) (打包) (扭曲、捻) (擦除) (挤压) (蘸) (折叠) (抓) (挖) (抓住) (中风) (紧贴、坚持) (抓取、夺取) (轻拍) (包裹)

发言卡 · 结果

Magdalene、Selene · 如果没人作答,这个结论还成立吗?
如果没人作答,这个结论还成立吗?

另一位同学还有很远的 (通勤)。Magdalene 把两条情况写在黑板上,大家把会议改到午饭时间。Selene 将发言稿折成书签。一个 (问题) 就把问题问清了。

本组拓展词

(紧握、紧抓) (拉、拽) (投掷、辗转) (拥抱) (取来) (拖、拉) (擦) (修剪、夹子) (砍) (气味) (掴、侮辱) (滑动、猛打) (捏、一撮) (鞭子) (口哨、汽笛) (推力) (愚蠢的) (树皮) (击掌、拍手) (跛子、削弱) (腐烂) (帆布) (胆怯的) (桨) ([ˈeidʒənsi] n.经办) ([ɔsˈtreiljə] n.澳大利亚) ([kəˈneidjən] a.加拿大的) ([kəˈmɑːndə] n.司令官,指挥员) ([ˈkɔstli] a.昂贵的)

情节回顾与口语练习

Selene 没有努力把整段发言说完。她只提了一个问题,却让全班换了讨论方向。

读后思考

How did Selene change the discussion?

展开参考答案

Her question made the group consider who couldn’t attend at seven.

开口练习

Suggest a meeting time and explain whose needs you considered.